sábado, 26 de junio de 2010

ACTIVIDAD DE LA SEMANA 13

Estimados estudiantes de Castellano y Literatura III: Todo comienzo tiene un final, los invito a leer y escuchar estos videos para afianzar parte de los contenidos desarrollados en clase.
A continuación se le presentan 2 Link donde encontrarán los videos.
http://www.youtube.com/watch?v=RgYUB-wWC48
http://www.youtube.com/watch?v=gaxi6Hn8Vfc

Luego haga un comentario como futuro profesional de la Educación, dándole respuesta a:

¿Qué es literatura para usted?

Por favor no quiero trabajos idénticos, de ser así dividiré la calificación entre todos los que encuentre bajo estas condiciones.

martes, 22 de junio de 2010

ACTIVIDAD DE LA SEMANA No 12

Buen día participantes de CASTELLANO Y LITERATURA III.

Actividad a elaborar:
1.- Realice un comentario acerca de: "Relación del dialogismo, polifonía y discursividad dentro del análisis del discurso y su aplicación en situaciones cotidianas de comunicación"
2.- La fecha tope para enviar la actividad será el domingo 27-06-2010

martes, 15 de junio de 2010

ACTIVIDAD No 11

La fecha tope para enviar esta actividad es el domingo 20/06/2010. Recuerda no copiar y pegar lo que tus compañeros han realizado y enviado, porque no se te corregirá.
Parte I
Una vez leído el cuento de Benito Yradi: "Para nombrar una mujer" . Responde lo siguiente:
a) Lenguaje presente en el cuento
b) Imágenes o figuras literarias que puedan estar presente
c) Tema
d) Síntesis del cuento
e) Características de los personajes.
Parte II
Realiza la lectura de Vicente Gerbasi y responde:
a) Temática planteada.
b) Imágenes o figuras literarias
c) Palabras que son simbólicas
d) Características que pudieran estar presentes de la poesía Vanguardista.
Poema Canto I de Vicente Gerbasi

Venimos de la noche y hacia la noche vamos.
Atrás queda la tierra envuelta en sus vapores,
donde vive el almendro, el niño y el leopardo.
Atrás quedan los días, con lagos, nieves, renos,con volcanes adustos,
con selvas hechizadas donde moran las sombras azules del espanto.
Atrás quedan las tumbas al pie de los cipreses,
solos en la tristeza de lejanas estrellas.
Atrás quedan las glorias como antorchas
que apagan ráfagas seculares.
Atrás quedan las puertas quejándose en el viento.
Atrás queda la angustia con espejos celestes.
Atrás el tiempo queda como drama en el hombre:
engendrador de vida, engendrador de muerte.
El tiempo que levanta y desgasta columnas,
y murmura en las olas milenarias del mar.
Atrás queda la luz bañando las montañas,
los parques de los niños y los blancos altares.
Pero también la noche con ciudades dolientes,
la noche cotidiana, la que no es noche aún,
sino descanso breve que tiembla en las luciérnagaso
pasa por las almas con golpes de agonía.
La noche que desciende de nuevo hacia la luz,
despertando las flores en valles taciturnos,
refrescando el regazo del agua en las montañas,
lanzando los caballos hacia azules riberas,
mientras la eternidad, entre luces de oro,
avanza silenciosa por prados siderales.

domingo, 6 de junio de 2010

ACTIVIDAD DE LA SEMANA No 10

Hola. A continuación se les indica la actividad que realizarán hasta el sábado 12/06/10, pues el día lunes (14/06/10), firman las calificaciones del segundo corte. Observa el video que se señala, a través del link indicado :http://www.youtube.com/watch?v=HXkt3xOj3cY/, analizar y comentar la importancia de la literatura para el mundo y el docente.

jueves, 3 de junio de 2010

ACTIVIDAD DE LA SEMANA 9

Hola. Escucha y lee estos videos y luego escribe las características presentes de la Literatura Modernista en el Poema "SONATINA" del poeta Rubén Darío, y qué apreciación puedes comentar respecto a los videos, fijense que de esta manera también lo niños podrían leer estos textos. Den link acá.

jueves, 27 de mayo de 2010

ACTIVIDAD DE LA SEMANA No 8

Actividad de la semana: Una vez realizada la lectura del cuento "La I Latina", del escritor José Rafael Pocaterra", responde lo que se plantea:
* Reseña la biografía del escritor.
* Indica el Movimiento Literario, en la cual se ubica la obra, explica.
* Personajes (características que presentan)
* Tema central del cuento.
* Parafasea el cuento leído.

* La actividad la pueden elaborar en pareja. Recuerden llevar lo solicitado para el día lunes.

martes, 18 de mayo de 2010

ACTIVIDAD DE LA SEMANA No 7

Apreciados (as) estudiantes: Esta es la actividad a realizar de manera individual, los invito a continuar labrando su camino hacia el éxito personal y profesional.

Jóvenes, toda nueva experiencia implica aprendizaje y si el mismo lo emprendemos decididos a lograr nuestros propósitos, el triunfo estará asegurado. En la medida en que asumimos nuestros compromisos con responsabilidad y decisión, en esa misma medida obtendremos los frutos de nuestra cosecha. Esta vía nos brinda la oportunidad de comunicarnos y de compartir conocimientos de una manera óptima; los invito a obtener el máximo de cuanto se propongan lograr a través de esta experiencia. Un abrazo.

1.- Realiza la lectura del siguiente fragmento de la autora Emilia Pardo Bazán, "La Tribuna" y explica qué movimiento literario se observa en el texto y cuáles características presenta.
Guardiana era huérfana; su padre y madre murieron de pecho, con diferencia de días, quedando a cargo de una muchacha, de dos lustros de edad, cuatro hermanitos, todos marcados con la mano de hierro de enfermedad hereditaria: epiléptico el uno, escrofulosos y raquíticos dos, y la última, niña de tres años, sordomuda.
Guardiana mendigó, esperó a los devotos que iban al santuario, rondó a los llevaban merienda, pidiéndoles las sobras, y tanto hizo, que nunca les faltó a sus chiquillos de comer, aunque ella ayunase a pan y agua.
*escrofulosos: aquejados de una enfermedad que se manifiesta con la inflamación de los glanglios.
2.- Realiza la lectura del poema del escritor Romántico:José de Espronceda.
A UN RUISEÑOR

Canta en la noche, canta en la mañana,
ruiseñor, en el bosque tus amores;
canta, que llorará cuando tú llores
el alba perlas en la flor temprana.

Teñido el cielo de amaranta y grana,
la brisa de la tarde entre las flores
suspirará también a los rigores
de tu amor triste y tu esperanza vana.

Y en la noche serena,
al puro rayo
de la callada luna, tus cantares
los ecos sonarán del bosque umbrío.

Y vertiendo dulcísimo desmayo,
cual bálsamo suave en mis pesares,
endulzará tu acento el labio mío.
Responde:
*Identifica el tema del poema.
*Extrae recursos literarios.
*Destaca otras características que se encuentren presentes en el poema.